Janeiro
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Stop da Matemática – Primeiro e Segundo ano
A brincadeira Stop, também conhecida como Adedanha, pode ser uma atividade divertida e desafiadora para trabalhar conceitos matemáticos com crianças. Para jogar o jogador escolhe uma letra e os participantes devem preencher uma tabela com diferentes operações matemáticas que comecem com aquela letra, como adição, subtração, multiplicação, entre outros. Além de trabalhar conceitos matemáticos, a brincadeira Stop também pode contribuir…
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Planner Financeiro – Modelo Básico
Planner financeiro para te ajudar a controlar suas finanças!! Modelo mais básico, na cor azul. O arquivo está pronto para ser impresso em folha A5. Este arquivo é melhor impresso em papel de gramatura 80, deve ser encadernado depois. São 157 páginas mais capa.... Este conteúdo é apenas para apoiadoresApoiador Anual, Apoiador Mensal, e Apoiador Semestral.Acessar Assine um plano
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Os colecionadores de Vogais – Atividade na Luva
Lindo recurso para trabalhar as vogais na educação infantil, e ainda podem deixar sua parede linda!! Este recurso pode tanto ser trabalhado como luva ou colocado na parede como painel. É para trabalhar as vogais, onde cada vogal vai em seu vasinho específico. Uma sugestão é colocar as fichas em palito de picilé, e nos vasos colar uma folha atrás,…
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Elefante Colorido – Jogo
O uso de recursos visuais de cores é uma prática pedagógica importante na educação infantil, pois pode contribuir para o desenvolvimento de diversas habilidades e competências das crianças. A brincadeira sugerida é o professor escolher uma cor ou tirar um dos palitos sem olhar, assim as crianças devem localizar a cor escolhida em objetos e pontos ao redor. No arquivo…
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Chaveiro das Emoções
O chaveiro das emoções é uma ferramenta simples e eficaz para trabalhar as emoções com crianças. Para iniciar a atividade, é importante conversar com as crianças sobre as diferentes emoções e como elas se manifestam no corpo e no comportamento. Em seguida, apresente o chaveiro e explique a cor ou figura associada a cada emoção. Peça para as crianças identificarem…
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